Förder- und Integrationsmaßnahmen

Seit sich unsere langjährige Beratungslehrerin zum 01.08.05 nach Süddeutschland versetzen ließ, fördern und fordern wir unsere Schüler und Schülerinnen lt. Stundentafel 1-mal wöchentlich klassenintern in Deutsch und Mathematik und zusätzlich im Schuljahr 11/12 durch zwei Stunden vor oder nach der Unterrichtszeit zu diagnostischen Zwecken, um mögliche LRS- Schwierigkeiten frühzeitig zu erkennen oder ihnen entgegenzuwirken. Tische in Gruppenräumen oder auf den Fluren ermöglichen dabei auch eine räumliche Differenzierung.

Unterstützung erfahren wir teils epochal, teils regelmäßig durch

- Lesehelfer aus der Elternschaft,

- Mentoren und

- den Verbund Sozialtherapeutischer Einrichtung (VSE) unter dem Motto "Schüler helfen Schülern", einer Form der Hausaufgabenhilfe.  

All diese Personen unterstützen uns ehrenamtlich bei unserer pädagogischen Arbeit.

Darüber hinaus suchen wir in Einzelfällen Hilfe bei Lübus, Mobi und Elf oder empfehlen diese Institutionen Hilfe suchenden Eltern.